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31/08/2026

Jóvenes y adolescentes de San Andrés de Machaca fortalecen su liderazgo, participación democrática y cultura de paz

Natividad Acarapi Cruz - CIPCA Regional Altiplano

Jóvenes y adolescentes de San Andrés de Machaca fortalecen su liderazgo, participación democrática y cultura de paz

Adolescentes y jóvenes de las comunidades de Laquinamaya, Conchacollo y Villa Pusuma, del municipio de San Andrés de Machaca, fortalecieron sus capacidades en liderazgo democrático, derechos de la juventud, democracia intercultural, cultura de paz y prevención de la violencia, como parte de un proceso de formación desarrollado durante tres jornadas, del 18 al 20 de agosto.

La iniciativa busca brindar a las nuevas generaciones herramientas para ejercer un liderazgo participativo, democrático y comprometido con sus comunidades, promoviendo el conocimiento y ejercicio de sus derechos, la resolución pacífica de conflictos y la construcción de proyectos de vida orientados al desarrollo personal, educativo, familiar, laboral y comunitario.

Los talleres contaron con la participación de adolescentes y jóvenes, entre ellos integrantes de los gobiernos estudiantiles, quienes estuvieron acompañados por autoridades educativas de cada comunidad. Este espacio permitió generar un diálogo intergeneracional y fortalecer las capacidades de quienes actualmente cumplen o asumirán responsabilidades de representación y liderazgo en sus unidades educativas y comunidades.

Durante las jornadas se abordaron contenidos relacionados con liderazgo juvenil democrático y democracia; derechos de la juventud y cultura de paz; y proyecto de vida y prevención de la violencia. Cada temática fue acompañada de dinámicas participativas, análisis de casos, debates, juegos de roles y ejercicios individuales y colectivos, promoviendo que las y los participantes relacionaran los contenidos con situaciones de su vida cotidiana.

Jóvenes como protagonistas de su formación


La metodología priorizó las experiencias y conocimientos de las y los participantes, reconociéndolos como protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. A partir de sus vivencias y de las situaciones que enfrentan en sus comunidades, reflexionaron sobre los desafíos que afectan a la juventud y plantearon alternativas para fortalecer una convivencia basada en el respeto, el diálogo y la cooperación.

Uno de los aspectos centrales de las reflexiones fue la identificación de diferentes formas de violencia presentes en los espacios de convivencia juvenil, entre ellas la discriminación, la violencia psicológica, el acoso y la exclusión. Frente a estas situaciones, las y los participantes analizaron herramientas para prevenirlas y enfrentarlas mediante el diálogo, la comunicación asertiva, la empatía, la tolerancia, la cooperación y la búsqueda de soluciones no violentas.

Asimismo, se abordó la democracia intercultural como una forma de gobierno y convivencia pacífica, basada en el respeto de los derechos humanos, el diálogo y la construcción de consensos. Este enfoque permitió reflexionar sobre la importancia de desplazar la violencia como mecanismo de relacionamiento y promover formas democráticas de participación y toma de decisiones.

Proyectos de vida para construir futuro


Como parte de los resultados del proceso, cada participante elaboró un proyecto de vida, estableciendo objetivos y metas concretas en los ámbitos personal, educativo, laboral, familiar y comunitario. Este ejercicio permitió que las y los jóvenes identificaran acciones y compromisos para avanzar hacia sus objetivos personales y, al mismo tiempo, contribuir a la prevención de la violencia y la promoción de una cultura de paz en sus espacios de convivencia.

Al finalizar las jornadas, las y los participantes fortalecieron sus conocimientos sobre las características del liderazgo juvenil democrático, su rol y responsabilidad en la comunidad, así como los principios fundamentales de la democracia. También ampliaron sus conocimientos sobre los derechos y deberes de las juventudes reconocidos por la normativa nacional, adquiriendo mayores herramientas para ejercer una participación activa y responsable.

Estos aprendizajes constituyen una base para que adolescentes y jóvenes puedan asumir un papel más protagónico en sus comunidades y participar en espacios de organización, representación y toma de decisiones, contribuyendo a la construcción de relaciones más respetuosas, inclusivas y democráticas.

Rumbo a una agenda juvenil municipal


Los talleres también tuvieron un carácter preparatorio rumbo al Encuentro de Jóvenes del Municipio de San Andrés de Machaca, concebido como un espacio de articulación para construir y fortalecer una agenda juvenil municipal.

Este proceso busca aportar al fortalecimiento del Consejo de la Juventud, incorporando las demandas, propuestas y perspectivas de adolescentes y jóvenes, así como los enfoques de cultura de paz y prevención de la violencia.

De esta manera, la formación desarrollada en las tres comunidades no se limita a la adquisición de conocimientos, sino que representa un paso hacia una mayor participación juvenil organizada, donde las nuevas generaciones puedan identificar sus necesidades, plantear propuestas y contribuir activamente al desarrollo de sus comunidades y del municipio.

La actividad fue desarrollada por el CIPCA, Regional Altiplano, en el marco del proyecto: “Mujeres, jóvenes y OSC por una Bolivia democrática, equitativa e intercultural”, financiado por la Unión Europea.

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